prikaz prve stranice dokumenta Psihologijske odrednice u razvojnom kontekstu glazbenog i likovnog izražavanja kod djece rane i predškolske dobi
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Psihologijske odrednice u razvojnom kontekstu glazbenog i likovnog izražavanja kod djece rane i predškolske dobi
Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, 2019. urn:nbn:hr:172:510742
Modrušan, Zvončica Dora
University of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pre-school Education

Cite this document

Modrušan, Z. D. (2019). Psihologijske odrednice u razvojnom kontekstu glazbenog i likovnog izražavanja kod djece rane i predškolske dobi (Undergraduate thesis). Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:510742

Modrušan, Zvončica Dora. "Psihologijske odrednice u razvojnom kontekstu glazbenog i likovnog izražavanja kod djece rane i predškolske dobi." Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:510742

Modrušan, Zvončica Dora. "Psihologijske odrednice u razvojnom kontekstu glazbenog i likovnog izražavanja kod djece rane i predškolske dobi." Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:510742

Modrušan, Z. D. (2019). 'Psihologijske odrednice u razvojnom kontekstu glazbenog i likovnog izražavanja kod djece rane i predškolske dobi', Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 19 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:510742

Modrušan ZD. Psihologijske odrednice u razvojnom kontekstu glazbenog i likovnog izražavanja kod djece rane i predškolske dobi [Undergraduate thesis]. Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2019 [cited 2024 April 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:510742

Z. D. Modrušan, "Psihologijske odrednice u razvojnom kontekstu glazbenog i likovnog izražavanja kod djece rane i predškolske dobi", Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, Split, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:510742

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePsihologijske odrednice u razvojnom kontekstu glazbenog i likovnog izražavanja kod djece rane i predškolske dobi
Title (english)Psychological Determinants in Contest of Musical and Visual Art Expression Development among Early Childhood and Preschool Children
AuthorZvončica Dora Modrušan
MentorGoran Kardum (mentor)
Committee memberIna Reić-Ercegovac (predsjednik povjerenstva)
Committee memberGoran Kardum (član povjerenstva)
Committee memberMorana Koludrović (član povjerenstva)
GranterUniversity of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pre-school Education)
Split
Defense date and country2019-07-16, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
Dijete se od ranog djetinjstva susreće s likovnom i glazbenom umjetnošću. Likovni i glazbeni odgoj utječu na razvoj djetetove osobnosti i njegovih kompetencija kao što su zapažanje, analiza, razvoj mašte, pamćenja, razvoj mišljenja i kreativnog mišljenja. Likovna i glazbena umjetnost međusobno su povezane i dijete se rado njima izražava. One doprinose djetetovu cjelovitu razvoju to jest, dolazi do spoznajnog, socio-emocionalnog i tjelesnog razvoja. Mi kao odgajatelji moramo djeci pružati različite poticaje kako bi se oni u cijelosti razvijali. U ovom radu se osvrćemo na psihologijske značajke koje proizlaze iz likovnog i glazbenog izražavanja djece rane i predškolske dobi.
Abstract (english)
A child encounters visual and musical art from the early childhood. Visual and musical art education have an impact on the development of the child's personality and it's competencies like observation, analysis, imagination, memory, thinking and creative thinking. Music and visual art are related to each other and a child like to express itself with them. They have contribution to child's intregrated development- cognitive, socio-emotional and physical development. Educators need to provide different incentives to help them to fully develop. In this paper I will discuss psychological determinants that result from the artistic and musical expression of early and preschool age children.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:172:510742
Study programmeTitle: Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
RepositoryRepository of Faculty of humanities and social sciences
Created on2019-09-02 10:35:07