prikaz prve stranice dokumenta ULOGA OBITELJI U POTICANJU SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DAROVITE DJECE
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
ULOGA OBITELJI U POTICANJU SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DAROVITE DJECE
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:172:956901
Vuleta, Dora
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Vuleta, D. (2021). ULOGA OBITELJI U POTICANJU SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DAROVITE DJECE (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:956901

Vuleta, Dora. "ULOGA OBITELJI U POTICANJU SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DAROVITE DJECE." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:956901

Vuleta, Dora. "ULOGA OBITELJI U POTICANJU SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DAROVITE DJECE." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:956901

Vuleta, D. (2021). 'ULOGA OBITELJI U POTICANJU SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DAROVITE DJECE', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 06.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:956901

Vuleta D. ULOGA OBITELJI U POTICANJU SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DAROVITE DJECE [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 06.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:956901

D. Vuleta, "ULOGA OBITELJI U POTICANJU SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DAROVITE DJECE", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:956901

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:956901
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovULOGA OBITELJI U POTICANJU SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DAROVITE DJECE
Naslov (engleski)THE ROLE OF THE FAMILY IN THE SOCIAL AND EMOTIONAL DEVELOPMENT OF GIFTED CHILDREN
AutorDora Vuleta
MentorIvana Batarelo Kokić (mentor)
Član povjerenstvaMorana Koludrović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaInes Blažević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Batarelo Kokić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2021-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Tema ovog rada je uloga obitelji u poticanju socio-emocionalnog razvoja darovite djece. S obzirom na to, ukratko je predstavljen povijesni pregled pojma darovitosti te neke od najvažnijih i najpoznatijih teorija kojima se pokušalo obuhvatiti njegove najvažnije sastavnice. Nadalje, razmotreni su najčešći stavovi i uvjerenja o darovitim pojedincima kao i način njihove identifikacije. Opisano je darovito dijete sa svojim karakteristikama i specifičnostima. Istaknuta je važnost razvoja socio-emocionalnih kompetencija u ranoj i adolescentskoj fazi, kako općenito, tako i za darovite. Također, navedene su značajke obitelji kao primarne sredine, njena uloga u socio-emocionalnom razvoju darovitog djeteta te četiri modela roditeljstva. Na kraju je navedena moguća podrška obiteljima darovitih u obliku zakona i ostalih programa potpore i edukacije.
Sažetak (engleski)
The topic of this paper is the role of the family in encouraging the social and emotional development of gifted children. With this in mind, a historical overview of the concept of giftedness and some of the most important and well-known theories that tried to include its most important components are briefly presented. Furthermore, the most common attitudes and beliefs about gifted individuals as well as the way they are identified, are discussed. A gifted child with its own characteristics is described. The importance of developing social and emotional competencies in the early and adolescent phase, both in general and for the gifted, was emphasized. Additionally, the characteristics of the family as a primary environment, its role in the social and emotional development of a gifted child and four models of parenting are presented. Finally, possible support for families of gifted children in the form of laws and other support and education programs is listed.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:956901
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije (univ. bacc. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Repozitorijrepozitorij.ffst.unist.hr
Datum i vrijeme pohrane2021-09-27 12:19:40